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本文来源:http://www.earth2laura.com  发布日期:2021-10-01 浏览数:1847


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车俊指出,推动兵团教育改革和发展,是兵团更好履行屯垦戍边历史使命的根本要求。必须通过教育改革和发展,增强教育的针对性和吸引力,解决好“培养什么人,为谁培养人”的根本问题,赢得与分裂势力争夺青少年这场斗争,将青少年培养成屯垦戍边事业的合格建设者和可靠接班人,确保兵团事业后继有人,为兵团事业发展提供持久动力。

进入新世纪新阶段,伴随西部大开发的号角,在科学发展观的指导下,自治区党委政府以办人民满意的教育为宗旨,抢抓机遇,加快发展,使这一时期成为我区教育在过去的基础上,发展速度最快、亮点最多、城乡教育面貌变化最大的时期。“两基”攻坚、高中教育、教育信息化实现了突破性的进展,职业教育发展迅速,高等教育成效显著,民族教育不断加强,教育投入大幅增加,极大地改善了各级各类学校的办学条件,教师队伍整体水平进一步提升,建立了比较完善的具有区域特征和民族特色的现代国民教育体系,教育改革与发展的多项工作和指标在西部乃至全国居于领先水平,全区教育事业实现了新的跨越。

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社区公共图书馆是美国学校教育的延伸,是没有围墙的大学。如今,当人们提起美国社区图书馆都会不约而同想起钢铁大王卡内基,殊不知远在他之前100年就已经有人提出并奠定了公共图书馆的理论基础,他就是美国开国之父——本杰明富兰克林。在富兰克林生活的时代,图书馆只是上流社会的私人物品,阅读对于普通人而言是一种无可获得的奢侈品,是阻碍下层民众参与社会公共事件的障碍。早在卡内基发动建立全民的社区图书馆前100年,富兰克林就已意识到图书馆及阅读对于民众与民族发展的意义,他以提高平民阅读能力为目的创办了“费城图书馆协会”,并经常在图书馆里举办一些以探讨社会公共事件为议题的活动,激励下层社会人们思考和参与社会的发展,由此,费城图书馆协会成了美国社区图书馆的雏形,对于新独立的美国的公共教育起到了重要的影响作用。

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《全球创业型经济研究报告》显示,近年来,有些学校借鉴国际先进经验,引进了创业教育项目,取得了一些成效。但是,我国创业教育与国际比较成熟的创业教育实践相比,存在着发展程度不平衡,校际差异明显,发展基础薄弱等问题。具体表现在:组织支持上,课余活动多,战略支持少;学科课程上,兼职课程多,专职课程少;课程教学上,兼职师资多,专业师资少;质量控制上,创业教育多,监督评估少;延展活动上,可获资源多,利用资源少。

 

 
 
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